Рекомендації (1-4 класи)

Основним видом діяльності у молодших школярів є учбова діяльність, головним авторитетом в якій виступає педагог. До десяти років на перший план виходять стосунки з товаришами та однокласниками, що підкріплюються моральною оцінкою їх поведінки. Створюються угруповання, що об’єднують дітей за інтересами. Спілкування в Інтернеті стає для них важливим і сприяє соціалізації. Зазнає змін й емоційно-вольова сфера дитини, починають розвиватися інтелектуальні та естетичні почуття. У віковий період 8-10 років особливий інтерес викликають рольові та логічні ігри, а також ігри, що мають характер змагання. У цьому віці дитина легше засвоює складний навчальний матеріал. Допомогти тут може використання навчальних і розвиваючих програм

З метою підвищення безпеки Вашої дитини

Розташовуйте комп’ютер у загальній кімнаті, щоб легше здійснювати контроль щодо поводження дитини з комп’ютером.

Користуйтесь програмами батьківського контролю. (Net Nanny http://www.netnanny.com/, Safe Eyes, Crawler Parental Control, CCT Internet Filter Home, КіберМама)

Вживайте спеціальне сучасне програмне забезпечення для контролю ресурсів, що відвідує ваша дитина.

Застосовуйте засоби блокування небажаного контенту.

Застосовуйте функції блокування вікон, що вспливають.

Встановіть програму, що обмежує час роботи за комп’ютером.

Створіть список Вибраного з адресами перевірених сайтів.

Проконтролюйте нік дитини, щоб виключити наявність у ньому особистої інформації та роз’ясніть, що в Інтернет-просторі перебувають люди, які можуть використати особисті дані проти неї. Навчіть дитину вигадувати безпечний пароль і поясніть, що це дозволить їй захистити власну інформацію.

Заходьте в Інтернет разом з дитиною та навчайте її практичному застосуванню отриманих знань з безпеки в Мережі.

Не дозволяйте дитині користуватися голосовими службами для взаємодії з мережевими ігроками.

Якщо дитина спілкується в чатах і користується службами миттєвого обміну повідомленнями, розкажіть їй про те, які небезпеки очікують на неї, якщо вона не буде дотримуватися правил безпеки. Намагайтесь контролювати спілкування вашої дитини під час користування подібними службами.

Розкажіть дитині про ризики, які вона може зустріти у віртуальному просторі, зокрема про віруси.

Обмежуйте час перебування вашої дитини за комп’ютером.

Виявляйте зацікавленість до віртуального життя вашої дитини та не ігноруйте питання, що від неї надходять. У випадку, коли ви не знаєте відповіді, спробуйте разом з дитиною відшукати її в Інтернеті.

Привчайте дитину ділитися з вами враженнями про відвідання Інтернету та розповідати вам про все, що викликало у неї хвилювання.

Хваліть дитину, якщо вона вчиняє правильно, а якщо вона помилилася - спокійно поясніть, що потрібно робити і як себе поводити.

Створіть альтернативні інтереси та обов’язки для вашої дитини:

– відвідування гуртка за інтересами або спортивної секції;

– хобі;

– прибирання своєї кімнати;

– догляд за тваринами чи домашніми рослинами;

– допомога молодшим у виконанні домашніх завдань і т.ін.

Довірливі стосунки допоможуть вам вжити своєчасних заходів у випадку виникнення ситуації, що загрожує безпеці дитини.

Рекомендації (5-8 класи)

Підлітковий період є перехідним: відбувається біологічне та статеве дозрівання організму, психічний розвиток, виникає новий рівень самосвідомості, відбувається соціалізація особистості.

У даний період особливу зацікавленість викликають Інтернет-ресурси, що дають змогу підлітку спілкуватися з реальними та віртуальними знайомими, а також розважальні і навчальні ресурси Мережі. Діти періоду дорослішання вже мають знання про те, яка саме інформація міститься в Інтернет-просторі та нерідко намагаються дослідити ці ресурси в обхід заборонам батьків. Прагнення до дослідження Інтернету та надто суворий контроль з боку дорослих можуть викликати негативну реакцію дитини і стати причиною приховування її діяльності в Інтернет-просторі.

З метою підвищення безпеки Вашої дитини

Не розміщуйте комп’ютер в ізольованій кімнаті. Якщо ви розташуєте його в загальній кімнаті, легше буде контролювати поведінку дитини за комп’ютером.

Створіть профілі для всіх членів родини, які користуються Інтернетом із застосуванням служби сімейної безпеки.

Утворіть список Вибраного з адресами перевірених сайтів.

Створіть для дитини обліковий запис з обмеженими користувальними правами.

Навчіть дитину правилам конфіденційності та поведінки в Мережі.

Створіть сімейні правила безпеки і розкажіть, чому їх слід дотримуватися.

Привчіть дитину з повагою ставитися до людей, яких вона зустрічає в Інтернеті.

Поясніть дитині, що її нік не має містити про неї особистої інформації.

Навчіть дитину вигадувати безпечні паролі та поясніть, що це дозволить їй захистити власну інформацію й підвищить безпеку.

Розкажіть дитині про ризики, які вона може зазнати виходячи в Інтернет-простір, зокрема про віруси та програми-шпигуни.

Поясніть, що в Інтернеті, крім звичайних людей, можуть знаходитися авантюристи та злочинці, які здатні використати її особисті дані для злочинних дій.

Розкажіть дитині, що зустрічатися з віртуальними знайомими в офф-лайні може бутинебезпечним

Навчіть дитину розповідати вам про своїх знайомих у Мережі та обговорюйте з нею питання, що її зацікавили.

Використовуйте спеціальне програмне забезпечення для контролю ресурсів, які відвідує дитина.

Встановіть програму батьківського контролю.

Використовуйте засоби блокування небажаного контенту. Застосовуйте функції блокування вікон, що вспливають.

Обов’язково застосовуйте програми фільтрації веб-контенту.

Встановіть програму, що обмежує час роботи на комп’ютері.

Склавши довірливі, дружні стосунки з дитиною, ви зможете краще контролювати її активність у Мережі, підвищивши, тим самим, рівень її безпеки.

Телефон Довіри МВС України

Телефон довіри Департаменту МВС: (+380 44) 254-76-04.

Повідомити про веб-сайти, що пропагують насильство і жорстокість або розпалюють ненависть, расову дискримінацію, займаються створенням чи розповсюдженням дитячої порнографії можна в Департамент боротьби зі злочинами, пов’язаними з торгівлею людьми МВС України.

На сайті національної поліції України оприлюднена інформація щодо людей, активних користувачів небезпечних груп. https://www.npu.gov.ua/uk/publish/article/2113319

Рекомендації (9-11 класи)

У цьому віці підліткам властива емоційна нестійкість, підвищена вразливість, необ’єктивне сприйняття дійсності, вони схильні до ідеалізації почуттів дружби, любові та сексуальних стосунків. Для осіб цього віку характерні переживання, пов’язані з власною зовнішністю, прийняттям їх однолітками, визнанням оточуючими їх здібностей і вмінь. Зміни в поведінці викликані гормональною перебудовою організму та психологічними змінами, прагненням до самопізнання, самоствердження і самостійності. Криза інтересів є схожою та суттєвою проблемою підліткового віку. Дитина по-новому починає дивитися на навколишнє – предмети, явища, людей, світ у цілому. Відкриття нових сторін речей і процесів викликає нові потреби, мотиви, бажання, інтереси, цінності.

Підлітки шукають себе, тому нерідко страждають від почуття самотності і не відчувають себе членами суспільства. Слід відзначити, що пошук власного кола спілкування підлітком йде паралельно його психологічному відокремленню від батьків. У кіберпросторі вони задовольняють свою потребу в спілкуванні і знаходять друзів.

Підлітки 15-18 років технічно освічені та добре орієнтуються в Інтернеті. Незважаючи на самостійність і незалежність, вони все ж потребують нагадування про необхідність дотримання правил поведінки в Мережі та заходах безпеки.

З метою підвищення безпеки Вашої дитини

Комп’ютер слід розташовувати в кімнаті загального користування.

Розкажіть дитині про правила конфіденційності і поведінки в Мережі та її особисту відповідальність.

Повідомте про ризики, яких вона може зазнати, відвідуючи Інтернет.

Дитина має вміти орієнтуватися у просторі Мережі, правильно користуватися пошуковими сервісами, відсіювати небажані електронні повідомлення і за жодних обставин не надавати  про себе в Мережу особисту інформацію.

Привчіть поважати авторські права інших людей.

Поясніть, що скачуючи з Інтернету файли аудіо-, відео- або текстового форматів, вона  може не тільки порушити закон, а й завантажити вірус чи програму-шпигуна на власний комп’ютер.

Створіть сімейні правила безпеки і роз’ясніть причини необхідності дотримання встановлених внутрішніх правил.

Виявляйте інтерес до віртуального життя дитини, обговорюйте з нею її інтернет-враження та цікавтеся знайомими з Мережі.

Обговорюйте з дитиною питання здорових статевих стосунків і сексу. Це дасть можливість дещо послабити її цікавість і підготувати до правильної реакції, якщо вона випадково потрапить на ресурси з дорослим змістом.

Розкажіть дитині про ризики спілкування у приватному режимі.

Навчіть дитину уважно ставитися до інформації, яку вона отримує з Інтернету, щоб вона вміла відрізняти правду від брехні.

Розповідайте про різноманітні способи перевірки інформації.

Привчіть дитину не зустрічатися зі знайомими по Мережі в офф-лайні, а якщо така проблема все ж таки виникне, проконтролюйте її нові контакти.

Навчіть дитину радитися з вами перш ніж здійснити покупку через Інтернет.

Намагайтесь бути ознайомленими з сайтами, які відвідує ваша дитина. Це надасть можливість здійснювати певний контроль за діяльністю дитини в Мережі та зменшить вірогідність потрапляння до Інтернету особистої інформації про неї та її близьких.

Телефон Довіри МВС України

Телефон довіри Департаменту МВС: (+380 44) 254-76-04.

На сайті національної поліції України оприлюднена інформація щодо людей, активних користувачів небезпечних груп. https://www.npu.gov.ua/uk/publish/article/2113319

Повідомити про веб-сайти, що пропагують насильство і жорстокість або розпалюють ненависть, расову дискримінацію, займаються створенням чи розповсюдженням дитячої порнографії можна в Департамент боротьби зі злочинами, пов’язаними з торгівлею людьми МВС України.