Назначение. Тест предназначен для детей младшего и среднего школьного возраста. Предлагаемый тест-опросник был разработан коллективом авторов в   1992 году.

Опросник разработан для дифференциальной диагностики депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии, для скрининг-диагностики при массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики.

Полное тестирование с обработкой занимает 20-30 мин. Испытуемый отмечает ответы на бланке.

Кондаш О. Волнение. Страх перед испытанием. – Киев, 1981; Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002

Цель: изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста.
Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуется однозначно ответить «Да» или «Нет».

Автор А.Захаров

Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика.– М., 2000

Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М., 2000

Автори: Д.Рассел, Л.Пепло, М.Фергюсон. Мета шкали: дослідження суб’єктивного відчуття самотності. Даний стан – стан самотності – може мати зв’язок із тривожністю, соціальною ізоляцією, депресією. Важливо диференціювати самотність, яка викликана потребою у ній індивіда, і самотність як наслідок вимушеної ізоляції.

Опросник «Анализ семейной тревоги» (ACT; Э.Эйдемиллер, В.Юстицкис)

Шкалы: вина, тревожность, напряженность, уровень общей семейной тревожности

Назначение теста

Методика предназначена для изучения общего фона переживаний индивида, связанного с его позицией в семье, с тем, как он воспринимает себя в семье.