Оптимальними умовами проведення психологічного консультування є наступні:

1. Наявність окремого, ізольованого, тихого приміщення, розташованого у зручному для відвідувачів місці, куди б не доходили, відволікаючі увагу, сторонні звуки.

2. Зручне розташування в цьому приміщенні консультанта і клієнта – бажано поряд один з одним чи навпроти один одного під незначним кутом, на відстані від 60 до 110 см. Між ними, окрім письмового столика, не повинно нічого бути.

3. Організовувати і проводити консультацію в той час, коли клієнт нікуди не поспішає і знаходиться в доброму фізичному стані та настрої.

4. Під час бесіди клієнт повинен мати можливість відвести погляд, повернутися в півоберта чи боком по відношенню до консультанта.

5. Бажано, щоб час початку та закінчення консультації був заздалегідь позначений.

6. В приміщенні, де проводиться консультація, не повинно бути предметів, які б відвертали увагу, насторожували клієнта чи викликали негативні емоції.

7. Рекомендується, навпаки, щоб все, що знаходиться в приміщенні чи відбувається в ньому, створювало у клієнта хороший, комфортний настрій.

8. Бажано, щоб годинник, який є у приміщенні, не знаходився між консультантом та клієнтом. Краще, якщо він буде розташований навпроти консультанта за клієнтом і не попадатися клієнту на очі під час консультації.

9. На певних етапах психологічного консультування припустиме неголосне звучання приємної музики.

Створення вищезазначених умов передбачено Положенням про психологічний кабінет, за яким наявність кабінету є обов’язковим елементом в системі роботи практичного психолога навчального закладу. Пунктом 1.4. передбачено, що навчальний заклад забезпечує організаційні, фінансові та матеріальні умови для фінансування психологічного кабінету. За пунктом 2.3. оформлення психологічного кабінету повинно відповідати рекомендованим санітарно-гігієнічним, технічним нормам (освітленості, температури, вологості, швидкості руху повітря) та естетичним вимогам. Кімната повинна забезпечувати психотерапевтичний ефект.

Отже, психологічне консультування в роботі практичного психолога освіти без наявності психологічного кабінету , якщо і можливе, то, без сумніву - малоефективне.